Reflexões, Textos e documentos sobre Intervenção Social e Animação Sociocultural em Portugal. Os grandes temas e problemáticas sociais que necessitam uma abordagem diferente e uma pre-disposição para ir ao encontro de quem precisa!
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terça-feira, 27 de setembro de 2011
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
terça-feira, 23 de agosto de 2011
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
quarta-feira, 10 de dezembro de 2008
A Animação Sociocultural Como Prática Social e Humana
Em traços muito gerais, aqui fica uma apresentação breve da Animação Sociocultural, tal como nós a entendemos. Não podemos dissociar a Animação Sociocultural da vida Humana, da evolução civilizacional. A Animação resulta, não de uma concepção temporalmente fixada, mas da prática quotidiana do ser humano, que vai apresentando diferentes formas e contextos no decorrer dos tempos... Este conjunto de diapositivos foi apresentado numa conferencia que decorreu na Futuralia, no dia 11 de Dezembro de 2008 e apresentada pelos alunos do IDS - Patricia (3.º ano), Dumitru (2.º ano) e Jair (1.º ano).
Para os que fazem da Animação a sua profissão, gostaríamos muito que se revissem nestas palavras e imagens e que comungassem connosco esta paixão que é "dar vida" a uma sociedade cada vez mais egoista e anónima onde impera o isolamento e a solidão.
Para os que fazem da Animação a sua profissão, gostaríamos muito que se revissem nestas palavras e imagens e que comungassem connosco esta paixão que é "dar vida" a uma sociedade cada vez mais egoista e anónima onde impera o isolamento e a solidão.
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Apresentação Futuralia,
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sexta-feira, 5 de dezembro de 2008
quarta-feira, 12 de novembro de 2008
OBJECTIVOS implicitos na Prática da Animação SOCIOCULTURAL

“ O crescimento da população urbana sem planificação prévia, criou graves problemas de “massificação”, originando desenraizamento, alteração e adulteração de valores e marginalidade.”
Colmatar o vazio cultural existe nas cidades e nos centros urbanos em geral;
- As grandes cidades e centros urbanos, representam comunidades de pessoas de diversas culturas, formas de estar e interpretar a vida em sociedade. Este é um dos objectivos clássicos da Animação Sociocultural;
- Salvaguardar a identidade de cada um, desenvolver acções culturais e sociais descentralizadas e realizá-las nos locais onde vivem as pessoas;
- Respeitas a diferença como ponto de partida para encontrar a igualdade;
- Procurar lutar pela defesa da identidade de cada individuo, de acordo com as suas necessidades, as suas preocupações, os seus interesses, os seus medos e receios, mas também com os seus prazeres, as suas capacidades e incapacidades, a sua criatividade ou falta dela, e, muitas vezes não temos isso em conta, as suas limitações e as suas falhas;
- Estimular e permitir as relações interpessoais;
- Combater a realidade do dia-a-dia que transforma os indivíduos em criaturas anónimas, separadas, passivas, deprimidas;
- Ajudar a que as pessoas se encontrem, convivam, participem, e que sinta o seu local de vida como seu;
- Estimular a participação cidadã;
- Potenciar o multiculturalismo.
Trabalhar com crianças ou com idosos, implica sempre o respeito pela identidade de cada um, o respeito pelas suas características individuais, o estímulo pelo convívio, pelo incentivo á participação etc.
Outros objectivos complementares:
- Evitar que se acentue (cada vez mais) o fosso existente nos diferentes sectores da sociedade;
- Corrigir o grande vazio produzido nos centros urbanos;
- Criar espaços de convívio e convivência;
- Incentivar e facilitar os contactos interpessoais;
- Criar assim as condições onde possam surgir a participação, a criatividade, a expressão e a contestação.
Combater o desenraizamento dos cidadãos e a debilitação do tecido social.
A ASC, como pedagogia da cultura, luta pela abolição das desigualdades Socioculturais entre os membros de uma comunidade;
A ASC deve dar lugar a projectos concretos que devem nascer da comunidade com a finalidade de a transformar e melhorar;
A ASC aplica o postulado metodológico e pedagógico da “proximidade “ ou “vizinhança vital”;
Procurar intervir na construção de redes sociais para a “acção mediadora” e para a “comunicação de encontro”;
Incentivar e estimular nos indivíduos o gosto e a importância da Educação, como a melhor estratégia para que os colectivos sociais se identifiquem com a sua comunidade.
quinta-feira, 6 de novembro de 2008
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